Bralnomotivacijske strategije pri pouku španščine

Priročnik je namenjen učiteljicam in učiteljem španščine, ki želijo v pouk tujega jezika vključiti literaturo in bralno izkušnjo in to ne le tako, da bo razvijala jezikovne in/ali komunikacijske kompetence, pač pa tudi estetsko, kulturno in splošno družbeno.

Prinaša didaktizacijo literarnih besedil, ki načrtno in sistematično predstavijo različne načine uporabe le-teh pri pouku tujega jezika. Upošteva raven predznanja španščine, predvidi dolžino izvedbe, opiše cilje ter navede potrebščine in/ali gradiva.